Быстрый поиск

Учебное пособие: Методика проведения мониторингового исследования эффективности профильного обучения в учебных заведениях сельских регионов Автономной Республики Крым

36. Если вы хотите что-нибудь добавить, просим написать это ниже!

_____________________________________________________________

Благодарим за участие в анкетировании!

Анкета для учителей, работающих в профильных классах

УВАЖАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯ!

Просим ответить на вопросы, касающиеся организации профильного обучения в Вашем общеобразовательном учебном заведении. Анкета анонимная.

1. Отметьте тип Вашего учебного заведения:

· Общеобразовательное учебное заведение I – III ступеней

· Учебно-воспитательный комплекс «Школа-гимназия»

· Учебно-воспитательный комплекс «Школа-лицей»

· Учебно-воспитательный комплекс «Школа-коллегиум»

· Учебно-воспитательный комплекс «Общеобразовательное учебное заведение - дошкольное учебное заведение»

· Гимназия

· Лицей

2. Общеобразовательное учебное заведение, в котором Вы работаете, является: (отметьте не более 3 вариантов ответов)

· однопрофильным (реализуется одно профильное направление)

· многопрофильным (два и более профильных направлений)

· непрофильным (только универсальное направление)

· опорным ОУЗ (для организации профильного обучения)

· субъектом сетевого взаимодействия с несколькими ОУЗ региона (вне образовательного округа)

· субъектом образовательного округа

· затрудняюсь ответить

3. Укажите профильное направление класса, в котором Вы преподаете профильные предметы, спецкурсы, курсы по выбору:

· естественно-математическое

· общественно-гуманитарное

· филологическое

· художественно-эстетическое

· спортивное

· технологическое

4. Укажите учебный предмет, который Вы преподаете в профильном классе __________________

5. Ваше мнение об уровне подготовки по Вашему предмету большинства учащихся профильного класса к началу обучения в 10 классе

· высокий

· выше среднего

· средний

· ниже среднего

· у всех учащихся разный уровень подготовки

6. Как часто Вы используете следующие организационные формы работы с учащимися?

	Всегда или почти всегда	Часто	Иногда	Никогда
Я работаю с целым классом
Я работаю с группами учащихся одинаковых способностей
Я работаю с группами учащихся разных способностей
Я работаю с группами учащихся, организованными на основе других критериев
Я использую индивидуальные формы обучения
Ваш вариант (напишите)

8. Выбор профильного обучения в старших классах Вашего ОУЗ осуществляется преимущественно (укажите не более 2 вариантов):

· на основе проведенной специалистами общеобразовательного учебного заведения диагностики интересов, склонностей учащихся

· на основе анализа кадрового потенциала педагогических работников, с учетом возможностей ОУЗ по организации того или иного профильного направления

· на основе предложений администрации ОУЗ, с учетом потребностей регионального рынка труда

· на основе пожеланий родителей

· на основе пожеланий учащихся

· Ваш вариант ответа

9. Отметьте, какие возможности предоставляются общеобразовательными учебными заведениями для удовлетворения потребностей учащихся в профильном обучении:

· дополнительные часы для изучения базовых предметов

· обучение по индивидуальным планам и программам

· сетевое взаимодействие ОУЗ

· углубленное изучение профильного предмета

· спецкурсы

· курсы по выбору

· индивидуальные и групповые занятия

· Ваш вариант ответа

10. Какие проблемы, на Ваш взгляд, сегодня наиболее остры в Вашем регионе?

· социальная защита малообеспеченных слоев населения

· жилищная проблема

· преступность

· пьянство, алкоголизм

· проблемы безработицы, занятости населения

· плохие дороги

· проблемы здравоохранения

· проблемы образования

· состояние окружающей среды, экология

· национальные проблемы

· развал сельского хозяйства

· другое (напишите) _______

11. Каково общее положение Вашей школы сегодня?

· находится в кризисе и требует коренных изменений

· нуждается в частичных изменениях, модернизации

· удовлетворяет образовательным потребностям общества,

· изменять ничего не надо (переходим к №13)

· затрудняюсь ответить

12. В чем конкретно проявляется кризисное положение школы? Отметьте до 3 наиболее важных вариантов:

· недостаточное финансирование и материальное обеспечение школы

· отсутствие внимания к проблемам учителей со стороны властных структур

· низкий престиж учительской профессии

· падение дисциплины учеников

· снижение интеллектуальных способностей учащихся

· другое (пожалуйста, напишите что именно): ___________

· затрудняюсь ответить

13. Как Вы думаете, в чем основные причины кризиса школы? Отметьте не более 3 главных причин:

· самоустранение семьи от воспитания детей

· негативное влияние на детей обстановки в семье

· падение престижа образования в стране в целом

· консерватизм части учителей, их нежелание и неспособность существенно обновлять методы работы

· другое (напишите, что именно): ________

· затрудняюсь ответить

14. Как Вы относитесь к проведению внешнего независимого оценивания качества образования выпускников 11-х классов ОУЗ? (Отметьте вариант, который ближе всего отражает Ваше мнение):

· это совершенно бесполезная идея

· идея хорошая, но ее реализация вряд ли будет успешной

· сама идея нуждается в некоторой корректировке, после которой ее можно воплощать

· идея отличная и даст хорошие практические результаты

· другое (напишите, что именно): _____

· затрудняюсь ответить

· ничего об этом не знаю, первый раз слышу

15. Как Вы считаете, следует ли учащимся школ в старших классах давать начальное профессиональное образование?

· да, обязательно и всем

· можно по желанию самих учащихся, хотя вряд ли кому-то это будет надо

· следует, но по желанию учащихся, тем более что желающих будет много

· нет, это ни к чему

· затрудняюсь ответить

16. Существует ли практика начального профессионального обучения в вашей школе?

· да

· нет

17. Взаимодействует ли Ваша школа со службой занятости Вашего района?

· да, часто

· иногда

· нет

· затрудняюсь ответить

18. В чем проявляется данное взаимодействие? ________

19. Какова, по-вашему, главная цель современной профильной школы?

· дать определенный объем знаний

· подготовить к обучению в вузе

· развивать личность

· подготовить к выбору профессии

· подготовить к жизни в условиях рынка

· другое (напишите) _____________

· затрудняюсь ответить

20. Как Вы думаете, профильное обучение в учебных программах, формах и методах обучения должно в большей степени опираться на…: Выберите вариант, который в большей степени отражает Ваше мнение

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11